Tenemos el placer de haber contribuido al último número de la revista REINED (Revista de Investigación en Educación) con un artículo original sobre este tema, fruto del trabajo de investigación sobre la FP a distancia que estamos desarrollamos en el grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela.En dicho artículo repasamos los hábitos de uso de las herramientas de Moodle entre el profesorado de FP a distancia en la comunidad gallega, para conocer si se mueven en un escenario característico de la web 1.0. Asimismo, señalamos aspectos relevantes que evidencian la necesidad de complementar el entorno virtual de enseñanza-aprendizaje institucional con otro tipo de herramientas y metodologías que favorezcan un aprendizaje más flexible, abierto y social.
Esta revista científica editada por la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad de Vigo está dedicada a la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje en los diferentes niveles educativos y puede accederse a su contenido de manera gratuita.
